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5단계(청소년기) : 정체감 대 정체감 혼미
바. 제6단계(청년기 18~35세) : 친밀감 대 고립감
사. 제7단계(중년기) : 생산성 대 침체성
아. 제8단계(노년기) : 통합성 대 절망감
2. 에릭슨의 인간발달단계 이론의 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달의 이해. 학지자.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
권중돈 외(2005). 인간행동과 사회환경. 학지사.
박지현(2009). 중년기 가족스트레스 및 가족탄력성이 사회적 문제 해결능력에 미치는 영향. 박사학위논문, 성신여대 대학원.&
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중년기부터 경제적인 노후준비를 해야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥
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중년기)
8)제8단계 : 자아통합 대 절망감(노년기)
2.에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명
1)제1수준, 전 인습적
(1)1단계: 타율적 도덕단계
(2)2단계: 욕구충족의
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영유아 발달 현정환 저 | 창지사 | 2016.02.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 본인의 성장 발달이나 성격에 가장 중요한 영향을 미친 인물
2. Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 나의 발달과정을 분석
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 침체성, 중년기
8) 8단계: 통합감 대 절망감, 노년기
(6) 에릭슨 이론의 평가
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
III. 결론 : 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점에 대한 나의 생각
* 참고자료
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: 친밀감 대 고립감
7) 7단계: 생산성 대 침체성, 중년기
8) 8단계: 통합감 대 절망감, 노년기
(6) 에릭슨 이론의 평가
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
III. 결론 : 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점에 대한 나의 생각
* 참고자료
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중년기 (成人期/中年期)발달과 정신건강
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
(1) 인지 발달
(2) 정서 발달
3) 사회적 발달
(1) 부부관계 유지와 가정운영
(2) 가정생활의 변화
(3) 이혼과 재혼
4) 성인기, 중년기의
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중년기의 발달
I. 신체발달
II. 심리발달
III. 사
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bsp;중년기(성인중기) 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지적 발달
2. 정서적 발달
III. 사회적 발달
1. 부부관계의 유지
2. 안정된 가족환경
3. 자녀양육
4. 직업적 성취와 직업전환
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
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